Sábias palavras do nosso querido Papa Francisco
EMRC - Agrupamento de Escolas Diogo Cão
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Estávamos no ano 835 d.C.. O processo de Cristianização conversão ao credo cristão – continuava através da proliferação dos ensinamentos dispostos na Bíblia. Foi por isso que o Papa Gregório IV escolheu o dia 1 de novembro para celebrar todos aqueles que morreram com “uma vida plenamente realizada, que são exemplos de vida e estão na glória de Deus”. Neste dia, acredita-se que a fronteira entre a vida na Terra e a vida divina estava enfraquecida e portanto podia haver “contacto entre os vivos e os mortos do Além”. Este é um capítulo da história, mas a criação do Dia de Todos os Santos também juntou o útil ao agradável. De acordo com a explicação do padre Anselmo Borges, os cristãos já celebravam os mártires , aqueles que celebravam até à morte a obra e a palavra de Jesus, no século II. A Igreja Católica festejava a vida de um santo em cada dia do ano e este era um modo de venerar aqueles que “intercediam a Jesus pelos humanos”. A certa altura, o número de santos aumentou (
No ventre de uma mãe havia dois bebés. Um perguntou ao outro: "Acreditas na vida após o parto?" O outro respondeu: "É claro. Tem que haver algo após o parto. Talvez nós estejamos aqui para nos preparar para o que virá mais tarde." "Disparate", disse o primeiro. "Que tipo de vida seria essa?" O segundo disse: "Eu não sei, mas haverá mais luz do que aqui. Talvez nós possamos andar com as nossas próprias pernas e comer com as nossas bocas. Talvez tenhamos outros sentidos que não possamos entender agora." O primeiro retrucou: "Isso é um absurdo. O cordão umbilical fornece-nos nutrição e tudo o mais de que precisamos. O cordão umbilical é muito curto. A vida após o parto está fora do pensamento." O segundo insistiu: "Bem, eu acho que há alguma coisa e talvez seja diferente do que é aqui. Talvez a gente não vá precisar deste tubo físico." O outro contestou: "Além disso, se há realmente vida após o parto, então, por
Durante a sua curta vida, o girassol, lutou por ele e ajudou a todos. Nunca teve medo e quando chegou o fim do seu ciclo estava preparado para semear as suas sementes, para que novas vidas florescessem. https://www.facebook.com/AndreaDomingues710/videos/272687536709793 Cliquem no link e assistam a uma "curta" maravilhosa e cheia de significado.
Na sala de aula, todos os meninos se ajeitavam nas cadeiras e pegavam no lápis. A borracha, essa, ficava ali bem perto, pois certamente seria muito útil. A professora iria distribuir-lhes uma ficha de avaliação de língua portuguesa. Maria apertava o lápis com a mão transpirada, olhava em redor e sentia uma ansiedade crescente à medida que a professora se aproximava da sua mesa, distribuindo as folhas de papel para serem preenchidas. Na sua cabecita, voavam pensamentos desordenados. Devia ter estudado… E agora? Não me lembro de nada. Vou ter má nota e todos se vão zangar comigo… As lágrimas espreitavam pelos olhos de Maria, como se se debruçassem de uma janela, curiosas por conhecerem a paisagem que dali se via. – Boa sorte, meninos – desejou a professora, sempre sorridente e esperançosa no desempenho dos seus alunos - Têm 45 minutos para fazerem esta ficha. Todos os livros e cadernos dentro das mochilas. Em cima da mesa apenas a folha, o lápis e a borracha. Graus dos adjet
O Direito das Crianças – Ruth Rocha Toda criança no mundo Deve ser bem protegida Contra os rigores do tempo Contra os rigores da vida. Criança tem que ter nome Criança tem que ter lar Ter saúde e não ter fome Ter segurança e estudar. Não é questão de querer Nem questão de concordar Os diretos das crianças Todos têm de respeitar. Tem direito à atenção Direito de não ter medos Direito a livros e a pão Direito de ter brinquedos. Mas criança também tem O direito de sorrir. Correr na beira do mar, Ter lápis de colorir… Ver uma estrela cadente, Filme que tenha robô, Ganhar um lindo presente, Ouvir histórias do avô. Descer do escorregador, Fazer bolha de sabão, Sorvete, se faz calor, Brincar de adivinhação. Morango com chantilly, Ver mágico de cartola, O canto do bem-te-vi, Bola, bola,bola, bola! Lamber fundo da panela Ser tratada com afeição Ser alegre e tagarela Poder também dizer não! Carrinho, jogos, bonecas, Montar um jogo de armar, Amarelinha, petecas, E uma corda
Cidadania 4KIDS, um jogo muito interessante que dá às crianças a oportunidade de brincarem e se divertirem, enquanto aprendem os valores da cidadania, da igualdade, dos direitos humanos e um ambiente mais sustentável e ecológico. Adquiri-o na página da ACEGIS, uma Organização Não Governamental (ONG) e sem fins-lucrativos que visa promover a cidadania, a igualdade, o empreendedorismo e a inovação.
A utilização de jogos na sala de aula, torna a aprendizagem mais motivante e promovem uma atitude mais positiva e ativa dos alunos, aumentando, assim, a sua autoestima e confiança. Entre muitos, sugerimos, hoje: O jogo CSI: Palavras . O objetivo é descobrir a palavra secreta. Divide-se a turma em grupos. De seguida, pede a um aluno de cada grupo para ir para a frente da sala e ficar com as costas voltadas para o quadro. O professor explica que vai escrever uma palavra secreta no quadro. À vez, cada aluno que está de costas voltadas para o quadro faz uma pergunta à sua equipa para tentar adivinhar a palavra escrita. A equipa só pode responder sim ou não . A primeira equipa a acertar na palavra ganha um ponto. Passa-se, depois, para a palavra seguinte. Vence a equipa que tiver mais pontos.